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[시사톡] 인천 초등생 살인사건, 소년범 보호 필요한가?

지난 3월, 두 명의 미성년자 저지른 이른바 ‘인천 초등생 살인사건’은 전 국민을 큰 충격에 빠뜨렸다. 주범인 김모 양(17)은 공원에서 놀고 있던 한 초등학생에게 “휴대전화를 빌려주겠다”며 접근한 뒤 자신의 집으로 유괴해 살해했다. 피해자의 시신은 토막 난 채로 쓰레기봉투에 담겨 아파트 옥상에서 발견돼 큰 충격을 줬다. 경찰 수사 과정에서 김모 양은 평소 알고 지내던 박모 양(19)에게 시신의 일부를 전달했다는 사실이 밝혀지면서 다시 한번 많은 사람들을 놀라게 했다. 공범으로 지목된 박모 양은 시신 일부가 담긴 봉투를 건네받아 유기한 혐의 및 살인을 방조한 혐의 등으로 검찰에 기소됐다. 검찰은 김모 양에 대해 “동성 연인인 박모 양과 공모해 피해 아동을 유인한 뒤 목 졸라 살해하고 신체 일부를 잔혹하게 훼손했다”며 징역 20년을 구형했다. 공범인 박모 양에게는 무기징역과 전자 발찌 30년 부착을 구형했다. 직접 살인을 저지른 김모 양은 징역 20년, 공범인 박모 양에게는 무기징역을 구형한 것은 ‘나이’ 때문이다. 소년법에 따르면 범행 당시 나이가 만 18세 미만인 경우 사형 또는 무기징역에 해당하는 죄를 저질러도 최대 형량은 징역 15년이다. 다만 이번 사건처럼 잔혹한 살인의 경우에는 특정강력범죄의 처벌에 관한 특례법(특정강력범죄법)에 따라 최대 형량은 징역 20년까지 올라간다. 이에 범행 당시 만 18세 미만이었던 김모 양에게는 징역 20년이 구형된 것이다. 박모 양은 만 18세 이상이기 때문에 무기징역을 구형받았다. 김모 양과 박모 양이 살인이라는 큰 죄를 저질렀더라도 성인이 아니기 때문에 엄벌할 수 없다는 사실에 전 국민이 분노하고 있다. 특히 박모 양 측은 형량을 줄이기 위해 “박모 양이 만 19세가 되는 12월 전까지 재판이 종결돼야 한다”고도 주장했다는 사실이 드러나면서 “범죄자가 청소년이라는 이유로 보호해주거나 감형하는 것은 옳지 않다”는 목소리가 커지고 있다. 이 사건으로 흉악범에 대한 처벌과 미성년자에 대한 처벌 수위 문제가 다시 수면 위로 떠올랐다. ○ 생각 정리 POINT▶현행 소년법, 외국에 비해 다소 관대인천 초등생 살인사건으로 인해 ‘소년법 개정’에 대한 논의가 진행되는 가운데 최근 김모 양과 같은 만 18세 미만 흉악 범죄자에게 형량을 완화하지 않도록 하는 내용을 담은 특정강력범죄법 개정안이 발의됐다. 강력범죄를 저지른 소년범이 짧은 형기를 마치고 나와 피해자나 유가족에게 보복할 가능성도 무시할 수 없기 때문. 실제로 인천 초등생 살인사건을 저지른 김모 양은 소년법에 따라 최고형인 징역 20년 형을 받았지만 만 37세가 되면 출소할 수 있으며, 복역 도중 형량이 줄어들거나 가석방을 받으면 20대 중반에도 출소할 수 있게 된다. 최근 우리나라에서 이와 같이 소년법 개정에 대한 목소리가 커지고 있는 이유 중 하나는 우리나라의 소년법이 해외 여러 나라의 소년법에 비해 다소 관대하기 때문이다. 미국은 “사람을 죽이는 기분이 어떨지 알고싶다”며 무고한 9세 소녀를 유괴해 살해한 15세 소녀에게 최소 35년 이상을 복역해야 가석방 등으로 출소할 수 있는 종신형을 선고했다. 인천 초등생 살인사건과 비슷한 사건이지만 형량은 훨씬 더 무거운 것이다. 영국에서도 10세 소녀를 살해한 17세 ‘아스퍼거 증후군(대인관계에서 상호작용에 어려움이 있고 관심 분야가 한정되는 특징을 보이는 정신과 질환)’ 소년에게 종신형을 선고했고, 캐나다에서도 최근 전 여자친구를 살해한 16세 소년에게 성년 형량에 맞춰 10년 동안 가석방이 없는 조건으로 종신형을 선고했다. ○ 반드시 생각해봐야 할 문제1. ‘소년범 처벌 강화’에 대한 찬성, 반대 입장을 정리해보고 그 근거에 대해 생각해보자. 2. 최근 청소년들은 인터넷이나 SNS 등을 통해 폭력적인 콘텐츠를 많이 접하게 된다. 이를 막을 수 있는 방법에는 무엇이 있을지 생각해보자. 3. 강력범죄를 저지른 청소년들에게는 어떤 처벌을 내리는 것이 가장 효과적일까? ⇒날로 흉악해지는 미성년자 범죄와 이들의 면죄부가 되는 소년법. 사회적으로 큰 이슈가 되고 있는 만큼 이를 둘러싼 쟁점이 면접 문제로 나올 확률은 매우 높다. 심리학과 등 사회계열 지원자에게는 ‘미성년자가 중범죄를 저질렀을 때 어떻게 처벌하는 것이 가장 적합한가’와 같은 질문이 주어질 수 있고, 법학계열에서는 ‘지원자가 검사 또는 변호사라면 이 사건을 어떻게 바라볼 것인가’ ‘소년법을 강화하는 것에 대해 어떻게 생각하는가’와 같은 질문이 주어질 가능성이 높다.
헌법재판소의 ‘숨은 일꾼’ 헌법연구관은 어떤 일을 할까?

PASS콘텐츠리더인 서울 용화여고 2학년 김혜민(맨 왼쪽), 권수현 양(맨 오른쪽)이 김동훈 헌법연구관을 만났다. 최근 헌법과 헌법재판소에 대한 관심이 높아지고 있다. 지난 3월 헌법재판소가 헌법재판관 8명의 전원 일치 의견으로 박근혜 전 대통령의 탄핵을 선고하면서 헌법재판소의 역할이 재조명된 데 이어 문재인 대통령이 내년 6월 ‘개헌’을 추진하겠다고 최근 밝히면서 헌법에 대해서도 국민들의 이목이 집중되고 있는 것. 그러나 의외로 헌법이 무엇이며 우리의 삶에 얼마나 큰 영향을 미치는지, 헌법재판소가 어떤 역할을 하는지 ‘제대로’ 알고 있는 경우는 드물다. 특히 지난 3월 열린 대통령 탄핵심판으로 인해 헌법재판관에 대한 인식은 높아졌지만, 탄핵심판의 주요 쟁점을 연구하고 재판관들의 판단의 기초가 되는 자료를 만들었던 ‘헌법연구관’들의 존재와 역할에 대해선 전혀 모르는 경우도 많다. 헌법은 우리에게 어떤 영향을 미치며 헌법재판소는 어떤 역할을 할까? 헌법재판소의 ‘숨은 일꾼’이라고 불리는 헌법연구관들은 어떤 일을 하는 것일까? 평소 헌법에 대해 관심이 많은 PASS 콘텐츠리더인 권수현, 김혜민 양(서울 용화여고 2)이 최근 서울 종로구에 있는 헌법재판소에서 김동훈 헌법연구관을 만나 이야기를 나눴다. ○ 헌법재판소의 모든 사건은 ‘헌법연구관’을 거친다헌법은 우리나라 운영의 가장 기본이 되는 법이다. 모든 법률 위에는 헌법이 있고, 모든 법률은 헌법을 기준으로 만들기 때문에 법률은 헌법에 위배될 수 없다. 헌법재판소는 국회의원이 만든 법률이 헌법에 위배되는지를 판단해 이에 어긋나는 법을 고치거나 없애기 위한 ‘위헌법률심판’을 연다. 또한 헌법에 위배된 법률에 의해 기본권을 침해받은 사람이 구제를 청구하는 ‘헌법소원’이나 ‘탄핵심판’ 등의 크고 작은 사건이 헌법재판소에 접수되면 ‘헌법연구관’과 ‘헌법재판관’이 해결에 나선다. 이 때 헌법연구관은 사건의 내용과 법적 쟁점을 파악해 보고서를 작성하고, 헌법재판관은 헌법연구관이 작성한 보고서를 바탕으로 평의(헌법재판소 재판관 전원이 참석해 사건 심리에 필요한 절차를 논의하고 의견을 교환하는 회의)를 하여 판결을 내린다. 김 헌법연구관은 “헌법재판관이 결정을 내리는 데 필요한 자료를 조사하고 연구하는 사람이 헌법연구관”이라면서 “사건과 관련된 모든 자료와 사례를 조사하고 간추려 헌법재판관들이 객관적인 판결을 내릴 수 있도록 돕는다. 내가 작성한 보고서가 어떤 사건의 결정에 중요한 영향을 미쳤을 때 뿌듯함을 느낀다”고 말했다. “헌법연구관이 되기로 결심한 계기는 무엇인가요?”라고 묻는 권 양의 질문에 김 헌법연구관은 “우리 사회의 근본적인 문제와 사회가 나아가야 할 방향에 대해 다뤄보고 싶었다”고 답했다. 일반적으로 잘 알려진 법조인인 변호사, 검사, 판사는 민사재판, 형사재판 등에 필요한 법률을 주로 다루는 반면, 헌법연구관은 이보다 더 근본적인 사안인 국민의 기본권과 국가의 조직, 국가를 다스리는 원리 등과 관련된 헌법을 다룬다는 점에 흥미를 느꼈다는 것. ○ 다양한 사회 문제에 대한 관심 필요그럼 헌법연구관이 되려면 어떤 공부를 해야 할까? 김 양이 ‘헌법연구관이 되기 위해 필요한 자격’에 대해 묻자 김 헌법연구관은 “원칙적으로 변호사 자격을 가지고 있어야 한다”고 답했다. 올해를 끝으로 사법고시 폐지가 예정되어 있는 상황에서 앞으로 변호사 자격을 갖추려면 법학전문대학원(로스쿨)을 졸업한 뒤 변호사 시험에 응시해 통과해야 한다. 이후 헌법재판소 헌법연구관 채용에서 최종 합격하면 헌법연구관이 될 수 있다. 헌법연구관 채용은 서류평가와 토론평가, 헌법재판관과의 일대일 면접평가 등으로 진행된다. “헌법연구관은 우리 사회에서 일어나는 모든 문제에 대해 판단해야 합니다. 학교에서 일어나는 체벌 문제부터 가정에서 일어날 수 있는 이혼 문제와 상속 문제뿐만 아니라 대통령의 탄핵과 같은 국가 차원의 문제까지 모든 크고 작은 문제들을 다루지요. 그렇기 때문에 헌법연구관은 평소 우리 사회에서 일어나는 일들에 대해 관심을 갖고 공부할 필요가 있습니다.”(김 헌법연구관) 김 헌법연구관은 “뉴스에 나오는 문제들을 보고 ‘나와 관련이 없는 일’이라고 치부하지 말고, 해당 문제에 대해 현재의 나는 어떻게 생각하는지, 우리 사회는 앞으로 어떻게 바뀌었으면 좋겠는지 끊임없이 고민해보라”고 조언했다. ○ “다양한 책 읽으며 폭넓은 지식 쌓으세요”‘법과 관련된 직업을 선택하려는 고교생들에게 하고 싶은 말’을 묻는 권 양에게 김 헌법연구관은 “다방면의 책을 읽고, 책과 대화하듯 생각하는 것이 가장 중요하다”고 답했다. 헌법연구관은 다양한 사회 문제에 대해 조사하고 연구해야 하는 직업인만큼 법학 관련 책뿐만 아니라 철학, 역사, 사회학, 자연과학 등 다방면의 책을 읽으며 폭넓은 지식을 쌓아야한다는 것. “여러 분야의 책을 읽고 다양한 경험을 해보며 사회 문제에 대해 깊이 생각해보는 습관을 들이면 나중에 법조인으로서 사건을 보다 넓은 시야에서 바라볼 수 있는 눈을 갖게 될 것입니다.”(김 헌법연구관) ‘헌법’과 관련된 참신한 아이디어가 떠올랐다면?헌법재판소가 우리 헌법의 중요성을 알리기 위해 전 국민과 함께하는 ‘2017 헌법사랑 공모전’을 개최한다. 교육부와 KBS(한국방송), 동아일보사가 공동 후원으로 함께하는 이번 공모전은 ‘생활 속의 헌법·헌법재판 이야기’를 주제로 초등학생이 참가할 수 있는 글짓기와 포스터를 비롯해 전 국민이 참여하는 노래, UCC, 슬로건 등 총 5개 부문으로 개최된다. 다채로운 작품을 통해 국민과 함께 소통할 수 있는 좋은 기회가 될 것으로 전망된다. 헌법사랑 공모전 시상식은 제헌절인 7월 17일(월) 헌법재판소 대강당에서 진행될 예정이며 시상인원은 대상 1명과 부문별 금상과 은상, 동상, 입선(초등부), 헌법사랑 모범학교상, 헌법사랑 지도교사상 등 총 251명, 1개교이다. 수상자들에게는 상장과 상금(장학금)이 각각 전달된다. 상금은 대상 500만원 등 총 2800여만 원 규모다. 포스터는 우편(서울시 서대문구 충정로 29 동아일보사 건물 9층 헌법사랑 공모전 운영본부 앞)으로만 접수가능하며, 글짓기는 헌법사랑 홈페이지와 우편으로 모두 접수 가능하다. △노래 △UCC △슬로건 부문은 홈페이지로만 접수받는다. 접수는 6월 12일(월) 마감된다.
고3, 집중력 떨어지는 5월 무사히 넘기는 방법은?

오는 6월 1일(목)에는 모의평가가 치러진다. 약 3주 앞으로 다가온 이 시험은 대학수학능력시험(수능)을 출제하는 한국교육과정평가원이 출제하기 때문에 수능의 출제경향과 난이도를 미리 가늠해볼 수 있다는 점에서 매우 중요하게 여겨진다. 또한 재학생들만 치렀던 3, 4월 학력평가와는 달리 이번에는 재수생도 시험을 치르기 때문에 자신의 현재 위치를 보다 객관적으로 판단할 수 있다. 이렇듯 중요한 6월 모의고사를 앞둔 고3에게 5월은 다소 잔인한 시기다. 1학기 중간고사가 끝나고 황금연휴를 거치면서 마음이 다소 풀어질 수 있기 때문. 또한 이 시기에 축제나 체육대회 등 학교 행사를 여는 경우도 많아 한껏 들뜬 분위기에 휩쓸리기 쉽다. 하지만 이 시기에 ‘멘탈 관리’에 실패하거나 그동안 유지해오던 공부 패턴을 지키지 못하면 앞으로 수능까지 남은 기간도 느슨해지기 쉽다는 점을 명심해야 한다. 유혹이 많은 5월. 어떻게 해야 잘 보낼 수 있을지를 살펴본다. ○ 시간관리는 ‘철저히’ 목표는 ‘분명히’ 집중력이 떨어지기 쉬운 5월. 이럴 때일수록 스스로 다짐했던 사소한 약속도 잘 지켜야 한다. 자신과의 약속을 얼마나 잘 지키고 시간을 얼마나 잘 관리하느냐에 따라 학습 패턴과 집중력이 달라진다. 예를 들어 학기 초 기상시간을 오전 7시로 정하고, 하루 10시간을 온전히 자습하는데 쓰기로 결심했다면 매일매일 이 시간을 반드시 지켜야 하는 것. ‘주말이니까 1분만 더 자자’ ‘축제니까 오늘은 30분만 적게 공부해도 되겠지’라는 생각으로 스스로와 조금씩 타협하기 시작하면 규칙적인 생활패턴이 무너지기 쉽다. 한번 학습 패턴이 무너지면 그만큼 집중력도 떨어지기 마련이다. 시간 관리는 목표가 분명할수록 수월해진다. 최종 목표와 현재 내 위치 사이의 격차를 줄여줄 작은 목표를 구체적으로 여러 개 세워두는 것이 도움이 된다. 예를 들어 ‘6월 모의고사에서 국영수는 모두 1등급을 맞겠다’는 식의 목표보다는 ‘6월 모의고사 전까지 특정한 범위까지 공부를 하고, 그 범위에 해당되는 문제는 모두 맞히겠다’고 구체적인 목표를 세워야 하는 것이다. 무엇을 공부해야 할지 잘 모르겠다면 3, 4월에 치른 모의고사를 분석해보는 것도 도움이 된다. 정답률이 높았던 문제임에도 자신이 틀린 문제를 찾아 그 원인을 분석해보고 해당 문제와 관련된 개념을 다시 정리해볼 필요가 있다. 이렇게 하면 자신이 어떤 부분에서 미흡한지 깨달을 수 있고 이에 따라 구체적인 목표를 세울 수 있게 된다. ○ ‘일석이조’ 학습법으로 집중력 UP 5월은 고3 학생들이 학생부 관리에 힘을 쏟을 수 있는 가장 적절한 시기다. 대부분의 대학은 수시에서 3학년 1학기까지의 학생부를 반영하는데, 6월 모의고사 이후에는 본격적으로 수시 전략을 수립하고 마지막 기말고사 준비에 들어가야 하기 때문. 결국 남는 내신 관리에 힘을 쏟을 수 있는 시간은 5월 뿐인 셈. 수시 지원이 가까워지고 학생부를 다양한 활동으로 채울 기회가 얼마 남지 않았다는 생각에 동아리, 독서, 교내 대회 등 교내 활동에 시간을 할애하며 공부에 집중하지 못하는 수험생이 적지 않다. 하지만 여러 가지를 동시에 챙기려고 하다 보면 한 가지 일에도 제대로 집중하기 어렵다. 이 경우 시간이나 장소에 따라 할 일을 구분해 놓으면 집중력이 떨어지는 것을 방지할 수 있다. 예를 들어 학교에서는 모의고사 공부에 집중하고, 등하굣길에는 책을 읽고, 경시대회와 교내대회 준비는 집으로 돌아가 2시간 동안 하는 식이다. 만약 학생부 비교과 영역이 많이 미흡하다고 생각되는 학생이라면 이 시기에 6월 모의고사 준비와 경시대회 대비를 병행할 수 있다. 경시대회는 주로 수능 고난도 문항과 유사한 문제들이 출제된다. 6월 모의고사 시험범위를 기준으로 공부하되 고난도 문항을 풀어보면서 경시대회 준비까지 할 수 있는 것. ‘두 가지를 모두 챙겨야 하는데 시간이 없어 불안하다’고 생각하지 말고 ‘이것만 공부하면 모의고사 성적과 수상실적을 모두 챙길 수 있다’고 긍정적으로 생각하며 학습 의욕을 높여보자.
3주 남은 6월 모의평가, 남다르게 받아들이고 대비하라

2018학년도 대학수학능력시험(수능) 대비 6월 모의평가가 3주 앞으로 다가왔다. 6월 1일(목) 한국교육과정평가원 주관으로 실시되는 6월 모의평가는 지난 3, 4월 치른 학력평가와는 성격이 완전히 다른 시험이라고 봐도 무방하다. 3, 4월 학력평가는 고3 수험생들만 치렀지만, 6월 모의평가는 재수생들도 응시할 수 있기 때문에 내 위치를 좀 더 객관적으로 바라볼 수 있는 시험인 것이다. 6월 모의평가는 수능 시험을 출제하는 기관인 한국교육과정평가원이 주관하므로 올해 수능 과 유사한 경향의 문제가 출제될 가능성도 높은 편. 특히 올해는 상대평가로 실시되던 영어영역이 절대평가로 전환되고, 수시모집의 비중이 역대 최고에 달하는 등 대입을 둘러싼 이슈들이 있어 그 어느 해보다도 6월 모의평가의 의미가 남다르다. 수험생들은 다음달에 치러질 6월 모의평가를 어떤 의미로 받아들이고 어떻게 활용해야 할까. ○ 영어 절대평가… 영어보다 국어․수학 풍선효과에 주목올해 수능부터 영어영역이 절대평가로 전환됨에 따라 당장 6월 모의평가 영어영역에서 90점 이상만 받으면 1등급을 받을 수 있다. 즉, 2, 3점 배점으로 구성된 영어영역에서 적게는 3문제, 많게는 5문제까지 틀려도 1등급을 받을 수 있는 상황인 것. 결국 영어에서 종전보다 많은 학생들이 1등급을 받는다면, 상대적으로 국어와 수학, 그리고 탐구과목이 입시에서 차지하는 비중이 늘어날 수밖에 없다. 대부분의 학생들이 영어에서 높은 등급을 획득하므로 상위권에선 나머지 과목에서의 경쟁으로 당락이 좌우될 가능성이 크기 때문. 이에 따라 6월 모의평가를 준비하고 이를 활용해 입시전략을 세우려는 수험생이라면 국어, 수학, 탐구과목이 이번 6월 모의평가에서 어떤 경향으로 출제되는지에 주목할 필요가 있다. 특히 입시전문가들은 수학의 풍선효과가 가장 높을 것으로 전망한다. 서울 주요 10개 대학 중 정시모집 수학 반영 비율을 지난해와 동일하게 유지하는 대학은 경희대와 서울시립대 단 두 곳 뿐이지만, 나머지 대학들은 모두 수능 수학의 반영비율을 높였기 때문. 이만기 유웨이중앙교육 교육평가연구소장은 “영어 절대평가 전환으로 인한 풍선효과가 가장 두드러지는 과목은 수학”이라면서 “각 영역이 수능에서 어떤 난이도로 출제되느냐에 따라 일부 변화는 있을 수 있겠지만, 당장 반영 비율로만 보면 수학이 수능에서 가장 중요한 전략과목”이라고 말했다. 이어 이 소장은 “특히 고3들은 재수생들에 비해 수학 평균 점수가 5~7점 가량 낮게 나타나기 때문에 고3 수험생이라면 재수생과의 경쟁에서 이길 수 있도록 준비해야 할 것”이라고 말했다. ○ 6월 모의평가 결과, 치밀하게 분석하라6월 모의평가 결과는 많은 수험생들이 수시모집 지원의 기준으로 삼는 매우 중요한 시험이다. 수험생들은 9월에 실시되는 수시모집 원서접수에 앞서 6~8월에 수시모집 원서 준비를 하고, 자신이 어떤 전형으로 어느 대학에 지원할지를 결정하는데, 이 지원의 기준으로 삼는 것이 6월 모의평가의 결과인 것. 특히 올해는 수시모집의 비중이 73.7%로 역대 최고에 달함에 따라 대부분의 수험생은 예외 없이 수시모집을 노려봐야 하는 상황. 수험생들은 올해 6월 모의평가의 결과를 남다르게 받아들이고 지원전략을 준비해야 한다. 6월 모의평가 결과를 본 수험생들은 차후 입시전략을 어떻게 수립해야 할까? 자신의 학생부로 갈 수 있는 대학보다 6월 모의평가 결과를 바탕으로 정시모집에 지원할 수 있는 대학의 합격선이 더 높다면 정시모집에 힘을, 그 반대의 경우라면 수시모집에 힘을 두는 방식으로 입시전략을 세워야 한다. 이를 위해서는 6월 모의평가 결과를 영역별로 면밀히 따져보는 과정이 선행되어야 한다. 수능 영어가 절대평가로 등급 상승이 다소 쉬워졌음을 감안하면 수험생들은 국어, 수학, 사회탐구 중 성적 상승에 자신있는 과목 2개 정도를 정해 전략과목으로 삼아 수시모집 수능최저학력기준 충족을 노려보는 방법도 효율적일 것이다.
고3 수험생이 황금연휴에 반드시 해야 하는 것!

5월 황금연휴가 시작됐지만 수험생들의 마음은 가볍지 않다. 대학수학능력시험(수능)이 200일도 남지 않은데다가 6월 모의평가가 한 달도 채 남지 않았기 때문. 6월 모의평가는 3, 4월에 치른 모의고사와는 다소 다르다. 수능 출제기관인 한국교육과정평가원이 올해 들어 처음으로 출제하는 모의평가로 11월에 있을 수능의 출제 경향을 어느 정도 가늠해볼 수 있는 기회다. 또한 재수생을 포함한 모든 수험생이 응시하는 시험이므로 현재 자신의 위치도 알아볼 수 있다. 수험생들은 6월 모의평가를 앞두고 걱정이 이만저만이 아닐 것이다. 특히 3월 이후 선택과목을 확정짓고 아직 완벽하게 공부하지 못한 탐구과목에 대한 부담감이 가장 클 터. 하지만 너무 걱정할 필요는 없다. 5월 황금연휴에 탐구과목에 집중적으로 시간을 투자한다면 성적을 향상시킬 수 있다. 황금연휴를 활용해 탐구과목을 효과적으로 공부할 수 있는 방법은 무엇인지 살펴본다. ○ [사회탐구] 지도, 연표를 정리하라사회탐구는 개념 이외의 연표, 그래프, 지도 등 외워야 할 것이 많은 과목. 황금연휴 동안에는 자신이 선택한 과목에서 자주 활용되는 시각자료를 자신만의 방법대로 정리하는 시간을 갖는 것이 좋다. 예를 들어 필수과목인 한국사를 공부한다면 자신이 취약한 부분의 시대를 발췌해 따로 연표로 만들어 노트에 정리하는 것. 노트에 한반도 지도를 그려 주요 사건이 발생한 위치를 표시하고 해당 사건이 발생한 시간과 장소, 배경 등 주요 내용을 옆에 간략하게 정리하는 것도 도움이 된다. 이렇게 하면 역사적 사실 간의 연결고리를 파악하거나 개념을 이해하는 데 도움이 된다. 3월, 4월 모의평가와 전년도 기출문제를 살펴보며 자주 출제되는 문제 유형이 어떤 것인지 살펴보고, 해당 문제를 풀기 위해서는 어떤 개념이 필요한지를 연결시켜 정리해보는 것도 좋다. 예를 들어 한국지리 모의고사에서 어떤 지역의 특산물을 제시하고 해당 지역을 지도에서 찾으라는 문제가 자주 출제되었다면 특산물이 등장하는 부분을 모두 한 노트에 정리하라는 것. 이때 단순히 글로만 나열하지 말고 특산물이 나는 곳의 지도를 함께 그려 설명을 덧붙이는 것이 훨씬 효과적이다. ○ [과학탐구] 개념의 흐름에 따라 정리하라 과학탐구는 문제에서 제시하는 상황과 자료의 의미를 정확하게 해석하고, 이를 바탕으로 새로운 사실을 추론해내야 하는 문제들이 다수 출제된다. 이에 따라 교과 과정에서 다루는 핵심 개념과 원리를 정확하게 이해하고, 그것을 바탕으로 주어진 자료와 조건을 해석할 수 있어야 한다. 6월 모의평가 이후에는 과탐 기출문제를 반복적으로 풀며 취약부분을 집중 공략하는 방식으로 공부해야하므로 6월 모의평가를 치르기 전 과탐 개념 정리는 끝내두는 것이 좋다. 과탐 개념 정리를 하기 위해서는 ‘목차’에 중점을 둬야 한다. 단원별로 내용이 어떻게 구성되어있는지를 파악하고, 개념의 흐름에 따라 노트에 정리해야 하는 것. 예를 들어 생명과학의 경우 △생명 현상의 특성 △생물의 구성 △세포를 구성하는 물질 △세포의 구조 △식물과 동물의 세포 구성 등 단원의 흐름에 따라 핵심 개념을 정리하는 식. 이렇게 하면 개념 간 연결고리를 완벽히 파악할 수 있다. 목차별로 정리하되 단원별 핵심 개념과 주요 공식, 공식유도과정이 노트 한 페이지에 담기도록 정리하는 것이 좋다. 예를 들어 물리에서 ‘질량을 가진 물체는 서로 끌어당기는 힘이 존재한다’는 것을 의미하는 ‘만유인력의 법칙’에 대해 정리한다고 가정해보자. 이때 노트에는 만유인력의 법칙에 대한 정의를 적고, ‘만유인력의 공식: 만유인력은 두 물체 사이의 거리의 제곱에 반비례하고 두 물체의 질량에 비례한다’는 내용을 함께 적는다. 바로 옆에는 ‘만유인력에 의해 원 운동하는 물체가 받는 힘은 곧 구심력이다. 구심력 공식과 조화의 법칙을 이용하면 만유인력의 공식을 유도할 수 있다’는 식으로 공식유도과정을 함께 적는 식이다. 개념-공식-공식유도과정을 정리하면서 해당 개념과 공식이 어떤 문제에 활용되는지, 문제를 풀 때 어떤 식으로 활용할 수 있는지 생각해보고, 정리를 마친 뒤에는 곧바로 기출문제를 풀며 이를 적용해보는 것이 도움이 된다.

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