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[2020 수시] 중앙대, 제출서류 간소화‧전형방법은 단순화… 올해 수시 전망은?

2020학년도 중앙대 수시전형에서 주요하게 살펴볼 부분은 제출서류 및 전형방법의 간소화다. 먼저 제출서류의 간소화 부분부터 살펴보자. 중앙대는 2020학년도부터 학교장추천전형(학생부교과)과 SW인재전형(학생부종합)의 제출 서류를 간소화한다. 이에 따라 학교장추천전형은 교사추천서를, SW인재전형은 SW입증서류를 제출하지 않는다. 이와 함께 앞서 SW인재전형을 비롯하여 다빈치형인재, 탐구형인재, 사회통합, 고른기회 등 모든 학생부종합전형은 전형방법도 모두 간소화되었다. 전년도까지 중앙대는 학생부종합전형 전 전형에 대하여 1단계 ‘서류 100%’, 2단계 ‘1단계 서류 70%+면접 30%’의 단계별 전형을 실시했다. 그러나 2020학년도부터는 이러한 단계별 전형을 일괄 합산으로 모두 변경한다. 면접이 폐지되고 대신 서류평가만 100% 반영하는 것. 면접이 폐지됨에 따라 자연스럽게 학교생활기록부, 자기소개서 등 서류의 변별력도 더욱 강화될 것으로 보인다. 중앙대는 수능 최저학력기준도 일부 완화했다. 2020학년도부터 학생부교과전형과 논술전형에 적용하던 수능 최저학력기준이 그 대상. 이에 따라 인문계열은 기존의 ‘국/수/영/탐 중 3개 영역 등급 합 5 이내’의 기준이 ‘3개 영역 등급 합 6 이내’로, 자연계열은 ‘국/수(가)/영/과 중 3개 영역 등급 합 5 이내’의 기준이 ‘3개 영역 등급 합 6 이내’로 변경되었다. 한편 중앙대의 경우 수능 최저학력기준 적용 시 탐구 영역 반영 방법에 있어 자연계열은 상위 1과목을, 인문계열 및 의학부는 2과목 평균을 반영하는 등 계열에 따라 탐구 영역 반영 과목의 기준이 다르니 이 또한 유의해야 한다. 전형방법에서 크고 작은 변화가 있는 앞서 전형들과 달리 논술전형은 전형방법 상 큰 변화는 없다. 전년도와 동일한 기조를 유지해 논술고사도 수능 후 실시한다(자연:11/23, 인문:11/24). 논술고사의 출제 유형 또한 인문계열은 통합형, 자연계열은 단일 교과형(수학, 과학)으로 기존과 동일하다. 다만, 논술전형 또한 수능 최저학력기준 완화라는 변화가 있어 올해 중앙대 논술전형의 실질 경쟁률은 다소 상승할 것으로 예상된다. ※ <2020학년도 수시 지원 Point> 시리즈 -대학별 기사 보기① 건국대(☞ 클릭) [2020 수시] 건국대, 학종도 바뀌고 논술도 바뀌고② 경희대(☞ 클릭) [2020 수시] 경희대, 변화 크지 않으나 고교연계전형은 서류 강화③ 고려대(☞ 클릭) [2020 수시] 고려대, 교과전형 교과 비중 높여… 여전히 까다로운 수능 최저④ 동국대(☞ 클릭) [2020 수시] 동국대, 검정고시‧국외고 출신에도 학종 문 열어… 논술 수능 부담 ↓⑤ 서강대(☞ 클릭) [2020 수시] 서강대, 재수생에게도 문 연 학종… 논술 수능 최저 완화⑥ 서울대(☞ 클릭) [2020 수시] 서울대, 입시 변화 ‘1도 없다’… 전략도 그대로?⑦ 서울시립대(☞ 클릭) [2020 수시] 서울시립대 “모든 학종에서 교사추천서 폐지”, 학생부․자소서 변별력 ↑⑧ 성균관대(☞ 클릭) [2020 수시] 성균관대, 올해는 글로벌경영학‧경영학전공 복수 지원 불가… 왜?⑨ 숙명여대(☞ 클릭) [2020 수시] 숙명여대, 숙명인재전형 서류형‧면접형으로 분리… 수능 최저 완화⑩ 연세대(☞ 클릭) [2020 수시] 가장 많은 변화 보인 연세대, 전형방법도 다시 보자⑪ 이화여대(☞ 클릭) [2020 수시] 이화여대, 특기자전형‧논술전형 미선발 모집단위 ‘비상’
[2020 수시] 이화여대, 특기자전형‧논술전형 미선발 모집단위 ‘비상’

이화여대는 전년도 수시 입학전형의 기조를 유지하고 있는 대학 중 하나다. 논술전형의 경우 모집인원이 소폭 감소했지만, 고교추천전형(학생부교과)이나 미래인재전형(학생부종합) 등 학생부 위주 전형은 모두 고르게 선발인원이 확대되었다. 올해 이화여대 수시전형에서 가장 주목해야 할 변동사항은 수능 최저학력기준이다. 현재 이화여대는 학생부종합전형에 해당하는 △미래인재전형 △고른기회전형 △사회기여자전형 및 △논술전형 △예체능 서류 전형에 한해 수능 최저학력기준을 반영하고 있다. 이 가운데 눈여겨 볼 변화 중 하나는 탐구영역 반영 방법이 2020학년도부터 바뀐다는 점이다. 전년도까지 수능 최저학력기준 적용 시 탐구영역은 상위 2과목 등급의 평균을 반영했다. 하지만 2020학년도부터는 응시한 탐구영역 과목 중 상위 1과목의 등급을 반영한다. 다만, 사탐과 과탐 모두를 인정하는 모집단위(인문계열, 예체능계열)에 한해 제2외국어/한문을 탐구영역의 한 과목으로 인정하는 기조는 올해에도 동일하게 적용된다. 따라서 다른 영역에 비해 탐구영역 대비가 미흡한 학생이거나 선택과 집중을 통해 수능 대비를 할 필요가 있는 학생은 이화여대의 이러한 탐구영역 반영 방법을 최대한 전략적으로 활용해보는 것도 하나의 방법일 것이다. 미래인재전형과 고른기회전형, 사회기여자전형 지원을 고려하는 자연계열 학생이라면 전년도 대비 한층 강화된 수능 최저학력기준에도 주목할 필요가 있다. 미래인재전형 자연계열의 경우 기존까지 국/수(가)/영/과 중 2개 영역 등급 합 4 이내를 충족해야 했다. 그러나 2020학년도부터는 국/수(가)/영/과 중 3개 영역 등급 합 6 이내를 충족해야 한다. 고른기회전형, 사회기여자전형 자연계열 또한 전년도까지 국/수(가)/영/과 중 2개 영역 등급 합 5 이내의 기준을 충족하기만 하면 됐다면, 2020학년도에는 이보다 한층 강화된 3개 영역 등급 합 7 이내의 기준을 충족해야 한다. 한편 인문계열을 비롯하여 의예과, 스크랜튼학부, 융합학부의 수능 최저학력기준은 전년도와 동일하다. 특기자전형도 변화가 일부 있다. 전형 방법 자체의 변화는 아니지만 세부 모집단위에 일정 부분 변화가 있는 것. 예컨대 전년도까지 특기자전형으로는 인원을 선발하지 않았던 영어교육과는 2020학년도부터 어학특기자로 5명을 선발한다. 반면 기존까지 과학특기자로 각각 5명, 6명을 선발했던 의예과와 수학교육과는 2020학년도부터 더 이상 해당 전형으로 학생을 선발하지 않는다. 이와 함께 논술전형 또한 올해부터 논술전형을 실시하지 않거나 인원을 줄인 모집단위가 많아 주의가 필요하다. 670명을 선발했던 전년도와 달리 2020학년도에는 127명 감소한 543명만을 모집하는 데 따른 변화다. 특히 영어교육과, 사회과교육과, 국어교육과, 수학교육과 등 사범대 다수의 모집단위가 올해부터 논술전형을 실시하지 않으니, 위 모집단위 지원을 고려 중인 학생이라면 이 점에 유의해야 한다. ※ <2020학년도 수시 지원 Point> 시리즈 -대학별 기사 보기① 건국대(☞ 클릭) [2020 수시] 건국대, 학종도 바뀌고 논술도 바뀌고② 경희대(☞ 클릭) [2020 수시] 경희대, 변화 크지 않으나 고교연계전형은 서류 강화③ 고려대(☞ 클릭) [2020 수시] 고려대, 교과전형 교과 비중 높여… 여전히 까다로운 수능 최저④ 동국대(☞ 클릭) [2020 수시] 동국대, 검정고시‧국외고 출신에도 학종 문 열어… 논술 수능 부담 ↓⑤ 서강대(☞ 클릭) [2020 수시] 서강대, 재수생에게도 문 연 학종… 논술 수능 최저 완화⑥ 서울대(☞ 클릭) [2020 수시] 서울대, 입시 변화 ‘1도 없다’… 전략도 그대로?⑦ 서울시립대(☞ 클릭) [2020 수시] 서울시립대 “모든 학종에서 교사추천서 폐지”, 학생부․자소서 변별력 ↑⑧ 성균관대(☞ 클릭) [2020 수시] 성균관대, 올해는 글로벌경영학‧경영학전공 복수 지원 불가… 왜?⑨ 숙명여대(☞ 클릭) [2020 수시] 숙명여대, 숙명인재전형 서류형‧면접형으로 분리… 수능 최저 완화⑩ 연세대(☞ 클릭) [2020 수시] 가장 많은 변화 보인 연세대, 전형방법도 다시 보자
“학종은 실패한 제도… 폐지하고 정시 90% 이상 확대해야” VS “현행 수능도 한계 커”

2022학년도 대입제도 개편을 앞두고 여러 논란이 잇따르고 있는 가운데 주요 대학이 핵심 입학전형으로 운영 중인 ‘학생부종합전형’(이하 학종)을 폐지하고 정시를 90% 이상 확대해야 한다는 주장이 제기됐다.대입제도 개선을 위한 국회 정책토론회가 22일 오후 서울 영등포구 국회의원회관 제8간담회실에서 ‘학생부종합전형 무엇이 문제인가?’를 주제로 열렸다. 자유한국당 조경태 의원과 학부모단체 공정사회를 위한 국민모임이 공동 주최한 이날 토론회에서 주제발표를 맡은 이종배 공정사회를 위한 국민모임 대표는 “이른바 ‘깜깜이 전형’으로 불신이 큰 학종은 이미 실패했으며 개선의 여지 또한 없다”며 “학종을 폐지하고 정시를 90% 이상 확대하는 등 공정한 수능 위주로 대입제도를 개편하는 것이 대입제도 개선을 위한 가장 현실적 대안”이라고 주장했다. 그러나 이날 토론회에서는 현행 수능 또한 한계가 크다는 지적도 함께 제기돼 균형 잡힌 대입제도의 필요성이 부각됐다.‘학생부종합전형 무엇이 문제인가?’를 주제로 한 국회 정책토론회가 22일 국회의원회관에서 열렸다. 사진=최유란 기자 ○ ‘깜깜이’ 학종은 ‘다이아몬드수저’ 전형… 폐지하고 정시 중심으로 대입 개편해야지난해 학종 공정성 논란에 불을 지핀 숙명여고 시험지 유출 사건의 1심 선고를 하루 앞두고 열린 이날 토론회에선 학종의 여러 문제점을 지적하는 의견이 주를 이뤘다. 이종배 대표는 이날 주제발표에서 “지난해 전 국민을 충격에 빠뜨렸던 숙명여고 사태부터 최근 삼척 한 고교에서 벌어진 답안 조작 사건 등 잇따른 내신 비리 사건은 모두 학종의 문제점에서 비롯된 것”이라며 “학종은 정성평가로 당락을 결정하는 ‘깜깜이 전형’이라는 점에서 불공정하고 고액 사교육을 부추기고 있는 등 문제점이 많기에 폐지하고 공정한 수능 위주로 대입제도를 전면 개편해야 한다”고 주장했다.이어 홍후조 고려대 교육학과 교수의 사회로 진행된 패널 토론에서도 학종을 폐지하고 수능 위주 전형을 대폭 확대해야 한다는 의견이 잇따라 제기됐다. 안선회 중부대 교육학과 교수는 “학종은 물론 학생부교과전형 등 학생부를 중심으로 한 수시 전형이 증가하면서 고등학생의 사교육비 또한 지속해서 증가하고 있다”며 “사교육비 증가를 막고 대입의 공정성과 신뢰성, 불평등성을 회복하기 위해서는 학종을 폐지해야 한다”고 말했다. 다만 안선회 교수는 “학생부교과전형과 실기전형의 경우는 30% 내외로 필요하다고 본다”면서 “수능을 대폭 확대하되 그 비율은 50~70% 정도가 적절할 것”이라고 덧붙였다.김혜남 서울 문일고 교사는 “학종에서는 내신이 좋은 일반고 학생은 떨어지고 내신이 좋지 않은 자율형사립고나 특수목적고 학생은 합격하는 해괴한 상황이 쉽게 발생한다”며 “그 이유에 대해 대학은 학생의 잠재력이나 발전 가능성을 본다고 설명하나 사실 학생과 고교 입장에서는 납득하기 힘든 해명”이라고 말했다. 이어 “학종을 위해 일부 학교에서는 일부 상위권 학생에 ‘스펙’을 몰아주며 중하위권 학생이 철저히 배제되는 상황도 생긴다”며 학종 중심의 대입제도를 경계했다.학부모들의 지적도 잇따랐다. 학부모 이윤희 씨는 토론문을 통해 “대부분의 평범한 학부모는 명확한 가이드라인이 없는 학종을 도저히 이해할 수 없기에 고액 컨설팅을 찾는다”며 “이러한 상황에서 재력이 없는 학부모는 무력할 수밖에 없기에 학종은 공정하지 않다”며 학종 폐지를 주장했다. 또 다른 학부모 이명혜 씨 또한 이날 토론에서 “수능이 ‘금수저’ 전형이라면 학종은 ‘다이아몬드수저’를 위한 전형”이라며 “부모는 물론 조부모의 재력과 정보력까지 필요한 학종이 과연 누구를 위한 전형인지 묻고 싶다”고 비판했다.○ 현행 수능도 정답은 아냐… 폐지보단 개선과 보완 논의가 바람직그러나 이날 토론회에서는 학종 폐지가 무조건 답은 아니라는 의견도 제기됐다. 특히 현재의 수능 또한 완벽하진 않다는 점에서 무조건 학종을 폐지하고 수능을 대폭 확대하자는 주장을 경계해야 한다는 목소리가 높았다.토론자로 참석한 이범 교육평론가는 “학종과 수능 모두 문제는 있다”며 “현행 수능 또한 많은 한계를 가지고 있다는 점에서 무조건적인 수능 확대로 대입제도를 개선하고자 하는 것은 굉장히 보수적인 태도”라고 말했다. 특히 그는 현행 수능의 문제점으로 △객관식 시험 △상대평가 △국영수 중심을 꼽으며 미래사회 인재 양성을 위해 필요한 창의적이면서도 다양한 인재 교육을 유도하지 못한다는 점을 강조했다.이날 토론회에 참석한 또 다른 학부모도 학종 폐지 및 수능 확대 주장에 대한 문제를 제기했다. 박경순 씨는 “수능도 일정 부분 필요하다는 것은 공감하나 미래사회에 필요한 인재 양성을 위해서는 학종이 오히려 강화돼야 한다고 생각한다”며 “학종에 대한 여러 문제 제기는 평가과정과 절차에 대한 것으로, 공정성과 신뢰성 회복을 위한 장치를 보완해야 하는 문제이지 폐지가 답은 아니다”고 덧붙였다.송근현 교육부 대입정책과장은 “모든 전형에는 장단점이 있기에 학종과 수능 모두 찬반 의견이 있을 수밖에 없다”며 “학종에 대한 공정성 등의 지적은 꾸준히 제기돼왔고 이를 보완하기 위해 교육부는 2022학년도 대입제도 개편을 준비 중이며 학생부 간소화부터 대입정보 공개 확대 유도 등 여러 개선책을 마련해 시행하고 있다”고 설명했다. 이어 “앞으로 학생과 학부모를 비롯한 교육현장의 목소리와 여론을 대입정책에 담기 위해 더욱 노력하겠다”고 강조했다.
[인터뷰] 김성규 서울대 입학본부장 “정시 30% 확대 고심 중… 2022 수능 선택과목은 이달 발표”

《대입이 변곡점을 맞이하고 있다. 정시 비중 확대, 수능 과목 구조 다변화 등 굵직한 변화를 예고한 2022학년도 대입 개편을 앞두고 대학마다 개편사항을 순차적으로 안착시키기 위한 방안을 고심 중이다. 대학의 고민이 깊어질수록 이를 지켜보는 수험생과 학부모의 불안도 크다. 대대적인 변화를 앞둔 2022학년도 대입도 걱정이지만 이러한 과도기 속에 치러지는 2020, 2021학년도 대입도 혼란이 불가피해 보이기 때문. 고1부터 고3까지 모든 학년이 ‘매년 조금씩 다른 대입’을 준비해야 하는 상황부터가 예측 가능성과 제도의 안정성이 무엇보다 중요한 대입에서 유례없는 일이다. 이에 <에듀동아>는 대입제도를 둘러싼 혼란 속에서 수험생이 중심을 잡고 올바른 대입 전략을 세울 수 있도록 ‘주요 대학 입학처장 릴레이 인터뷰’를 연재한다. 주요 대학을 중심으로 각 대학의 입학 업무를 총괄하는 입학처장을 만나 2020~2022학년도 대입에 관한 대학별 변화와 전망을 직접 묻고 들었다.》 김성규 서울대학교 입학본부장. 서울대 제공 “예측할 수 없는 변화는 없다.”지난 2월 취임한 김성규 신임 서울대학교 입학본부장(국어국문학과 교수)은 상당수 질문에 대한 답변을 “서울대 입시에 큰 변화는 있을 수 없다”는 말로 시작했다. 심지어 그는 취임 포부를 묻는 질문에도 “입학정책은 일관성과 예측 가능성이 무엇보다 중요하다”며 “입학본부장이 바뀌었다고 서울대의 입학전형 방향이 바뀌는 것은 있을 수 없는 일”이라는 말로 답을 대신했다. 정책에 따라 대입에 크고 작은 변화가 예상되는 상황에서도 변화를 최소화해 수험생의 혼란을 줄이겠다는 서울대 입학정책의 확고한 방향성이 드러나는 지점이다. ○ 정시 30% 이상 확대? ‘상반기’에, 2022 수능 선택과목 지정 계획은 ‘이달’ 발표‘수험생의 혼란을 최소화한다’는 대전제 아래 서울대 입학본부는 현재 교육 당국의 여러 권고와 요청사항에 대한 답을 준비 중이다. 2022학년도 대입 개편을 두고 가장 관심이 쏠리고 있는 사안은 ‘정시 30% 이상 확대’와 ‘2022학년도 수능 선택과목 사전 예고’에 관한 부분이다. 교육부는 2022학년도 대입 개편을 통해 각 대학에 수능 위주 전형인 정시를 30% 이상으로 확대할 것을 요구했으며 최근에는 선택과목 지정 등 2022학년도 수능 체제 개편과 관련해 수험생의 사전 대비가 필요한 일부 사항에 대해 가급적 ‘2021학년도 대입전형 시행계획’을 발표하는 이달 중 함께 안내해달라고 요청했다.대학으로선 고민이 적지 않다. 정시 확대의 경우 대부분의 대학이 기존 정책 방침에 따라 학생부종합전형(이하 학종)을 중심으로 한 수시 비중을 꾸준히 늘려온 터라 정시 확대로 방향을 급격히 선회하기 부담스러운 상황이다. 특히 학종 연구부터 적용까지 선도적으로 이끌어온 서울대의 경우는 더욱 그렇다. 수시 전체를 학종으로 운영하는 서울대는 2020학년도 전체 신입생의 78.5%를 학종으로 선발한다. 현재 정시 비중은 21.5%로, 정부 권고에 따르려면 지금보다 10% 가까이 정시 비중을 더 늘려야 한다. 하지만 김 본부장은 “정시, 수시 비중의 경우 학과별 편차도 큰 만큼 각 학과의 수요와 상황을 파악하는 등 내부 논의를 진행 중”이라며 “서울대의 입학전형 기조를 유지하면서도 사회적 합의를 고려한 입학전형안을 논의하고 있다”고 밝혔다. 고민의 결과는 곧 나온다. 김 본부장은 “일선 고교 현장의 혼란을 최소화하기 위해 올해 상반기 중 해당 내용을 결정해 발표할 예정”이라고 밝혔다.이와 함께 서울대는 2022학년도 수능 선택과목 지정 등 일부 변화사항을 사전 발표하는 것 또한 적극 검토 중이다. 김 본부장은 “현재 2022학년도 수능 선택과목 지정 및 발표 등에 대해서도 논의하고 있다”며 “수험생을 고려해 2021학년도 대입전형 시행계획을 발표할 때 함께 안내하려고 준비하고 있다”고 덧붙였다. 각 대학이 발표하는 ‘2021학년도 대입전형 시행계획’은 이달 중 나온다.○ 올해 지역균형선발전형, 면접 배점 30점으로 명시그렇다면 당장 올해 서울대 입시는 어떨까. 2020학년도 서울대 수시 및 정시 모집요강은 각각 5월과 9월에 발표된다. 하지만 이에 앞서 서울대는 지난달 29일 ‘2020학년도 서울대학교 대학입학전형’을 공개했다. 올해 서울대 입학전형의 주요 내용을 요약한 일종의 ‘안내서’로서 평가요소, 평가방법 등을 비교적 구체적으로 확인할 수 있다. 이 자료에 따르면, 김 본부장이 꾸준히 강조하는 바와 같이 올해 입시는 기존과 비교해 큰 차이가 없다. 여기에 김 본부장은 “2021학년도 또한 기존의 방향을 그대로 유지할 것”이라며 내년 대입에도 큰 변화가 없음을 분명히 했다.그러나 물론 변화가 아예 없는 것은 아니다. 김 본부장은 수험생이 주목해야 할 변화로 올해부터 수시 지역균형선발전형(이하 지균) 평가방식에 배점이 명시된 점을 꼽았다. 지균은 고교별로 2명씩 소속 고등학교장의 추천을 받은 학생이 지원할 수 있는 일종의 추천 전형으로 서울대 전체 모집인원 3179명 중 23.8%에 해당하는 756명을 선발하는 수시 전형이다. 그간 지균은 주요 평가요소인 서류평가와 면접평가를 별도의 배점 없이 종합적으로 고려해 합격자를 선발했다. 그러나 2020학년도에는 요소마다 배점이 명시된다. 미술대학과 음악대학을 제외한 전 모집단위 기준 서류평가는 70점, 면접평가는 30점이다. 실기평가가 있는 미술대학과 음악대학의 경우에도 각 평가요소에 배점을 할당해 명시했다.[표] 2020학년도 서울대 지역균형선발전형 전형방법 김 본부장은 “올해 입학전형에서 기존과 달라진 점은 지역균형선발전형의 각 평가 요소에 배점이 명시되는 것”이라며 “그 외에 수험생이 신경 쓸 만한 큰 차이는 없다”고 설명했다.○ “서울대가 뽑는 것은 학교나 학생부 아닌 ‘학생’ 개인”김 본부장이 ‘예측할 수 없는 변화는 없다’ 만큼이나 강조한 서울대 입학의 또 다른 원칙은 학교나 학교생활기록부(이하 학생부)가 아닌 ‘학생’을 선발한다는 것이었다.영재학교, 특수목적고, 자율형사립고 등 특정 고교의 졸업생들이 서울대 입학생의 상당수를 차지함에 따라 서울대에서 자체적인 고교 등급을 세워 평가에 활용한다는 의혹을 제기하는 이들도 있다는 질문에 김 본부장은 “서울대는 어떤 학교를 선발하는 것이 아니라 ‘학생’을 선발하는 점을 분명히 하고 싶다”면서 “서울대가 학생을 평가할 때는 ‘얼마나 좋은 환경에 있었느냐’가 아니라 ‘주어진 여건 속에서 스스로의 노력으로 얼마나 우수한 학업 역량을 갖췄는가’를 중점적으로 본다”고 강조했다. 김 본부장은 또 최근 학생부 기재 방식이 간소화되며 지원자 선발에 필요한 정보가 지나치게 제한되는 것 아니냐는 일각의 우려에 대해서도 “학생부의 기재 방식에 변화가 생긴다고 해서 우수한 학생이 그렇지 않은 학생으로 평가받는 일은 없을 것”이라고 일축했다. ○ 더 많이, 더 다양하게 공개 ‘달라지는 서울대’대체로 변화에 조심스러운 서울대지만 더욱 적극적인 변화를 예고한 부분도 있다. 김 본부장은 임기 동안 공정하고 투명한 입학전형을 운영하는 것을 최우선 목표로 할 것이라는 의지를 드러냈다. 서울대 입학에 대한 여러 오해를 해소하고 학생과 학부모의 혼란을 최소화하기 위해서다. 실제로 서울대는 김 본부장 취임 후인 지난달 최종등록자 기준 신입생 선발 통계를 최초로 공개했다. 기존 서울대는 최초합격자를 기준으로 한 통계만 공개해 왔다. 최종등록자 기준 통계는 등록 포기 및 추가 합격 결과 등이 모두 반영돼 있어 기존 통계에 비해 보다 많은 함의를 담고 있다. 서울대는 또 시범적으로 운영했던 학부모 대상 교육 프로그램을 올해는 전국으로 확대해 본격적으로 진행한다는 계획이다. 학부모 교육 프로그램은 다음 달부터 권역별로 4~5회 진행된다. 김 본부장은 “서울대는 공공성과 사회적 책임이 큰 만큼 앞으로 더욱 많은 입학정보를 공개해 나갈 것”이라면서 “서울대 입학본부가 운영하는 웹진 ‘아로리’에 입학 관련 콘텐츠를 주기적으로 선보이고 있으며 대입 수요자별 맞춤형 프로그램과 소외된 지역을 찾아가는 행사도 예정돼 있으니 다양한 창구를 적극 활용해 주시길 바란다”고 말했다.김 본부장은 끝으로 “기성세대로서 대입전형이 자주 변하는 것에 대해 학생들에게 미안함이 크다”며 “수험생과 학부모, 교사의 눈높이에 맞춘 정확한 입학정보를 제공하기 위해 더욱 노력하겠다”고 강조했다. 또 “학생들에게는 대입 환경의 변화나 외부 여건에 휩쓸리지 않고 자신이 진정 좋아하고 잘할 수 있는 진로를 스스로 판단하고 결정하기를 권하고 싶다”고 말했다.※ [주요 대학 입학처장 릴레이 인터뷰] 시리즈 (☞클릭) ② 양찬우 고려대 인재발굴처장 “정시 30%는 불가, 교과 늘린다… 수능 최저 일부 완화”(☞클릭) ③ 정재찬 한양대 입학처장 “학종·교과 면접 추가 가능성도 염두”(☞클릭) ④ 엄태호 연세대 입학처장 “올해 논술 유형 바뀐다… 내년엔 선발인원 절반으로”(☞클릭) ⑤ 김태성 성균관대 입학처장 “학종 50% 비율 유지할 것”(☞클릭) ⑥ 원재환 서강대 입학처장 “정시 확대는 ‘공공성’ 차원, 최소한의 논술전형도 필요”(☞클릭) ⑦ 백광진 중앙대 입학처장 “논술전형 폐지 고려 안 해, 전형방법 동일한 두 학종 차이는…”(☞클릭) ⑧ 황윤섭 경희대 입학처장 “고교연계전형 손볼 수도… 추천서는 가능한 내길”(☞클릭) ⑨ 안수한 서울시립대 입학처장 “모집단위별 인재상, 꼼꼼하게 봐야”(☞클릭) ⑩ 이윤진 이화여대 입학처장 “정시 추가 확대도 논의, 학종은 전공적합성보다 발전가능성”
[인터뷰] 양찬우 고려대 인재발굴처장 “정시 30%는 불가, 교과 늘린다… 수능 최저 일부 완화”

《대입이 변곡점을 맞이하고 있다. 정시 비중 확대, 수능 과목 구조 다변화 등 굵직한 변화를 예고한 2022학년도 대입 개편을 앞두고 대학마다 개편사항을 순차적으로 안착시키기 위한 방안을 고심 중이다. 대학의 고민이 깊어질수록 이를 지켜보는 수험생과 학부모의 불안도 크다. 대대적인 변화를 앞둔 2022학년도 대입도 걱정이지만 이러한 과도기 속에 치러지는 2020, 2021학년도 대입도 혼란이 불가피해 보이기 때문. 고1부터 고3까지 모든 학년이 ‘매년 조금씩 다른 대입’을 준비해야 하는 상황부터가 예측 가능성과 제도의 안정성이 무엇보다 중요한 대입에서 유례없는 일이다. 이에 <에듀동아>는 대입제도를 둘러싼 혼란 속에서 수험생이 중심을 잡고 올바른 대입 전략을 세울 수 있도록 ‘주요 대학 입학처장 릴레이 인터뷰’를 연재한다. 주요 대학을 중심으로 각 대학의 입학 업무를 총괄하는 입학처장을 만나 2020~2022학년도 대입에 관한 대학별 변화와 전망을 직접 묻고 들었다.》 양찬우 고려대학교 인재발굴처장. 사진=최유란 기자양찬우 고려대학교 인재발굴처장(수학과 교수)이 인터뷰 내내 강조한 단어는 ‘다양성’이었다. 최근 서울 성북구 고려대 인재발굴처에서 만난 양찬우 처장은 “고려대는 다양한 인재를 원한다”며 “다양한 지역의, 다양한 고교의, 다양한 역량을 갖춘 인재를 고루 선발하기 위해 전형 설계 단계부터 세심하게 주의를 기울이고 있다”고 말했다.지난 2017년 취임해 벌써 3년째 고려대 입학정책을 총괄하고 있는 양 처장은 특히 입학정책에 대한 애정과 전문성이 여실히 드러나는 답변으로 고려대 입시의 거시적 변화 방향부터 여러 오해와 궁금증을 상세히 설명해 눈길을 끌었다.○ 정시 30%는 현실적으로 불가, 대신 교과전형 확대 논의고려대는 2022학년도 대입 개편을 앞둔 현재 가장 이목이 쏠리는 대학 중 하나다. 2022학년도 대입 개편의 주요 내용 중 하나가 수능 위주 전형인 정시 비중 30% 이상 확대인 가운데 고려대는 서울 주요 대학 중 가장 정시 비중이 낮은 학교이기 때문. 2020학년도 기준 고려대 신입생 모집에서 정시 비중은 약 17%에 불과하다. 지원자층이 주로 겹치는 서울대(21%), 연세대(33%)와 비교해도 현저한 차이를 보인다. 만약 고려대가 교육부의 권고대로 2022학년도부터 정시 30% 이상 확대 방안을 받아들이려면 당장 13% 이상 정시 비중을 늘리는 급격한 변화를 감행해야 한다.이에 대해 고려대는 현실적으로 불가능하다는 입장이다. 양 처장은 “사회적으로 수능 확대 목소리가 있는 것은 사실이기 때문에 이를 어느 정도 반영하는 방안은 검토 중이나 30% 이상 확대는 현실적으로 어렵다”며 “특히 입시제도는 큰 변화가 생기면 그에 따른 학생들의 희생이 불가피한 만큼 기존 학교생활을 중심으로 하던 평가 기조를 지키는 방향으로 큰 폭의 변화를 지양하려 한다”고 밝혔다.이에 고려대가 2022학년도 대입 개편에서 정시 30% 이상 확대 대신 고려하고 있는 것은 학생부교과전형(이하 교과전형) 확대다. 교육부가 지난해 2022학년도 대입 개편 방안을 발표할 당시 수능 위주 전형 30% 이상 확대를 권고하면서도 교과전형을 30% 이상 모집하고 있는 대학의 경우 ‘자율’에 맡긴다고 단서를 달았기 때문이다. 양 처장은 “정시 비중도 소폭 늘리는 것은 검토하고 있으나 교과전형을 중심으로 교육부의 권고사항을 충족할 수 있도록 논의를 진행 중”이라며 “어느 정도 확정이 되면 가능한 빨리 발표할 것”이라고 말했다.2022학년도 대입 개편에 따라 체제가 바뀌는 수능의 경우 지정 선택과목을 이달 중 사전 발표할 예정이다. 양 처장은 “사전 예고되지 않으면 수험생의 혼란이 클 수 있는 부분이기 때문에 이달 ‘2021학년도 대입전형 시행계획’을 발표할 때 2022학년도 수능 선택과목을 함께 안내하려 준비하고 있다”고 설명했다.○ 학교추천Ⅰ, 교과 배점 올라도 큰 변화 없어… 면접은 개념 간 ‘연관성’에 주목해야올해 고려대 입시는 지난해와 크게 달라진 부분은 없다. 모집인원이나 전형별 적용 수능 최저학력기준이 소폭 조정된 정도다. 그러나 수험생과 입시업계에서 주목한 변화는 있다. 고려대의 유일한 교과전형인 ‘학교추천Ⅰ’ 평가의 배점 변화다. 기존 ‘학교추천Ⅰ’은 1단계에서 교과 성적 100%로 선발한 뒤 2단계에서는 면접 100%로 합격자를 선발했다. 그러나 올해는 2단계에서 교과 성적 50%, 면접 50%로 합격자를 선발한다. 교과 성적의 비중이 크게 높아지면서 실질적인 평가 기조에도 변화가 있는 것인지 궁금증이 커지고 있던 상황.이에 대해 양 처장은 “최종 단계에서 한 가지 요소로만 평가하는 것이 학생들에게 부담이 될 수도 있다는 의견에 일부 조정한 것”이라며 “그러나 교과전형 특성상 1단계를 통과한 학생들의 내신 격차가 굉장히 미미하기 때문에 여전히 면접의 영향력이 크게 작용하는 등 기존과 큰 변화는 없을 것으로 본다”고 설명했다.이어 양 처장은 대학별고사에서 치러지는 면접의 출제 원칙도 밝혔다. 논술전형을 폐지한 고려대가 입학전형에서 유일한 대학별고사로 시행하는 면접은 비교적 난도가 높은 편인데다 평가 비중도 커 수험생들이 고려대 입시에서 가장 부담스러워하는 부분 중 하나다.양 처장은 “면접 출제 시 출제위원들에게 두 가지를 주문한다”며 “첫 번째는 철저히 교육과정 안에서 출제하라는 것, 두 번째는 하나의 답이 아니라 다양한 답이 나올 수 있는 문제를 출제하라는 것이다”라고 덧붙였다. 그는 “따라서 모든 제시문은 교과서에서 나온다”며 “다만 고려대는 교과서에 나온 개별 지식과 개념을 자기만의 방식으로 엮어내는 논리적 사고력과 같은 기본 소양을 면접을 통해 확인하고자 한다”고 말했다. 즉 어떤 개념을 일차원적으로 묻기보다는 학생들의 다각적 사고력을 확인할 수 있는 ‘열린’ 문항을 출제한다는 것.이 때문에 양 처장은 “공부할 때 여러 영역의 지식을 단편적으로 습득하기보다는 공통점과 차이점 등의 연관성을 그려가며 다각적으로 사고하는 연습을 한다면 고려대 면접에 도움이 될 것”이라고 조언했다.○ ‘특정 고교’에 유리? 전형 설계부터 안배… ‘수능 최저’는 최소한의 자격주요 상위권 대학 중 하나인 만큼 고려대 입시를 둘러싼 오해 중 하나는 ‘특정 고교’에 유리한 것 아니냐는 지적이다. 다른 상위권 대학과 마찬가지로 영재학교나 특수목적고, 자율형사립고 출신 입학생의 비중이 적지 않기 때문이다. 이에 대해 양 처장은 “고려대의 입학전형은 전형마다 중심 대상이 모두 다르고 실제 전형별 합격자 분포에서도 이 점을 확인할 수 있다”면서 “전형 설계 단계에서부터 다양한 지역과 고교에서 다양한 역량을 갖춘 인재를 선발하고자 고심한 결과”라고 설명했다. 각 전형이 추구하는 인재상에 부합하는 학생을 선발할 수 있도록 평가 기준을 확고히 하는 동시에 여러 전형을 폭넓게 운영하면서 다양한 역량을 가진 학생이 자신에게 가장 부합하는 전형을 통해 가장 효과적으로 평가받을 수 있도록 전형별 차별화에 신경을 많이 썼다는 것. 각각 교과전형과 학생부종합전형(이하 학종)인 ‘학교추천Ⅰ’과 ‘학교추천Ⅱ’전형에서 지역과 고교 유형의 다양성과 균형을 고려하기 위해 학교별 4% 추천 제한 기준을 둔 것이 대표적이다. 양 처장은 “이들 전형의 합격자는 일반고 출신이 지배적”이라고 밝혔다. 마찬가지로 다른 전형도 고유의 색이 분명하다. 양 처장은 “특기자전형의 경우는 말 그대로 그 분야의 특기자를 선발하기 위한 전형으로, 공인어학성적이나 외부 수상실적 등을 활용할 수 있고 수능 최저학력기준도 없다 보니 영재학교나 특수목적고, 자율형사립고 출신 합격자 비중이 높게 나타난다”면서 “반면 일반전형은 재학생은 물론 N수생도 폭넓게 아우르기 위한 전형이므로 큰 제한이 없는 편”이라고 말했다. 고려대만의 확고한 평가 기준은 고려대 수시에 적용되는 ‘수능 최저학력기준’에서도 드러난다. 수시의 수능 최저학력기준이 전반적으로 완화되거나 폐지되는 추세 속에서도 고려대는 비교적 높은 최저학력기준을 고수하고 있는 대학 중 하나다. 양 처장은 “수능 최저학력기준은 고려대가 이 정도면 입학해 공부하는 데 무리가 없다고 생각하는 최소한의 기준선”이라며 “대입전형관리위원회에 참여하는 고려대 교수들이 실제 입학생들의 학력과 정시 합격선 등을 고려해 정하고 지원자 중 6~70%가량이 충족하는 편이기 때문에 현재도 과도한 편은 아니라고 생각한다”고 덧붙였다.다만, 일부 전형에서는 조정의 가능성도 내비쳤다. 양 처장은 “학령인구 자체가 줄어드는 만큼 현실적으로 수능 최저학력기준이 완화되는 추세는 거스를 수 없는 면이 있다”며 “고려대 역시 큰 제한이 없는 수시 일반전형의 경우 다소 높은 수준의 수능 최저학력기준을 요구했는데 2021학년도에는 조금 완화할 예정”이라고 밝혔다.○ 대입이 달라져도 ‘자기주도적 학교생활’의 중요성은 달라지지 않을 것고려대는 최근 과거에 비해 입학전형의 많은 부분을 공개하고 있다. 지난해부터 국내 최초 진로진학상담센터를 상시로 운영하며 일대일 진로진학상담을 제공하고 있으며 권역별로 설명회를 열어 응시율, 충원율, 합격선, 고교 유형별 합격자 비율 등의 입학 자료도 상세히 공개하고 있다. 이는 이른바 ‘깜깜이 전형’이라고도 불리는 학종에 관한 여러 논란과 무관하지 않다. 그럼에도 양 처장은 “아직 보완해야 할 여러 문제가 있기는 하나 학종을 중심으로 한 대입제도의 변화는 장점도 많다”며 ‘인재 육성’에 대한 대학의 고민과 영역이 확대된 점을 그 장점으로 꼽았다.양 처장은 “학력고사나 수능이 중심인 대입 체제에서 대학은 가장 점수가 높은 학생을 선발하기만 하면 되기 때문에 인재 선발에 수동적이었다”며 “단지 선발한 인재를 대학에서 어떻게 길러낼 것인가에만 초점이 맞춰져 있었던 것”이라고 덧붙였다. 이어 “그러나 최근에는 인재에 대한 고민이 어떤 인재를 어떻게 선발해 어떻게 길러낼 것인가로 확대됐다”며 “이 지점에서 좋은 인재를 선발하기 위해 고교 교육과의 연계나 학생, 학부모와의 소통 또한 매우 중요해졌다”고 설명했다.양 처장은 “이러한 고민의 확대는 급변하는 미래사회에 필요한 인재 육성을 위해 꼭 필요하고 바람직한 변화라고 생각한다”며 “여러 시행착오가 있겠으나 고려대는 이러한 고민에 대한 답을 찾기 위해 계속해서 노력할 것”이라고 밝혔다.또한 학생들에게는 ‘자기주도적 학교생활’에 충실할 것을 강조했다. 양 처장은 “앞으로 대입에 여러 변화가 예상되나 학교생활을 중요시하는 큰 흐름은 당분간 변화가 없을 것”이라며 “수능이 달라지고 학생부가 달라져도 그 안에서 대학이 확인하고자 하는 것은 결국 ‘얼마나 자기주도적으로 학교생활에 충실히 임했는가’일 것이기 때문에 학생들이 이 점을 꼭 명심했으면 한다”고 말했다.※ [주요 대학 입학처장 릴레이 인터뷰] 시리즈(☞클릭) ① 김성규 서울대 입학본부장 “정시 30% 확대 고심 중… 2022 수능 선택과목은 이달 발표”(☞클릭) ③ 정재찬 한양대 입학처장 “학종·교과 면접 추가 가능성도 염두”(☞클릭) ④ 엄태호 연세대 입학처장 “올해 논술 유형 바뀐다… 내년엔 선발인원 절반으로”(☞클릭) ⑤ 김태성 성균관대 입학처장 “학종 50% 비율 유지할 것”(☞클릭) ⑥ 원재환 서강대 입학처장 “정시 확대는 ‘공공성’ 차원, 최소한의 논술전형도 필요”(☞클릭) ⑦ 백광진 중앙대 입학처장 “논술전형 폐지 고려 안 해, 전형방법 동일한 두 학종 차이는…”(☞클릭) ⑧ 황윤섭 경희대 입학처장 “고교연계전형 손볼 수도… 추천서는 가능한 내길”(☞클릭) ⑨ 안수한 서울시립대 입학처장 “모집단위별 인재상, 꼼꼼하게 봐야”(☞클릭) ⑩ 이윤진 이화여대 입학처장 “정시 추가 확대도 논의, 학종은 전공적합성보다 발전가능성”

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