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[입시대장]2022 문·이과 통합 수능에 고교 현장 다시 파행으로?

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2022 ·이과 통합 수능에 고교 현장 다시 파행으로?
 



‘2022 수능 과목 구조 및 출제범위 시안이 가리키는 이상과 실제



2022학년도 대입개편 공론화 논의가 한창 진행 중인 가운데 중3 학생, 학부모를

또 다른 변화 속으로 밀어 넣을 교육부의 개편 시안이 또 하나 발표됐다. 



수능 과목 구조 및 출제범위 시안의 핵심 학생 과목선택권 강화
 
 

 


결국 학생이 수능에 대한 부담을 덜고 최대한 자신이 원하는 과목을

자유롭게 이수할 수 있는 고교 환경을 조성하려면, 
수능 출제 범위에 포함되는 과목 수를 최소화해야 한다는 것.


 

매 수능마다 반복되는 탐구 선택과목 간 유·불리 문제… 국어수학은 더할 것 




선택과목 간 유·불리는 특정 과목으로의 쏠림현상을 불러온다.

 

과목선택권 주면 뭐하나? ‘득이 되는’ 과목만 공부할 텐데
 

 

시안대로라면 사실상 사회탐구 한 과목과학탐구 한 과목만 공부하면서

수능 대비를 할 수 있다. 



이러한 지적은 수능의 비중이 커지면 커질수록 더 유효하다.

입시대장이 응원하겠습니다!  



2022 ·이과 통합 수능에 고교 현장 다시 파행으로?
 



‘2022 수능 과목 구조 및 출제범위 시안이 가리키는 이상과 실제



2022학년도 대입개편 공론화 논의가 한창 진행 중인 가운데 중3 학생, 학부모를

또 다른 변화 속으로 밀어 넣을 교육부의 개편 시안이 또 하나 발표됐다. 



수능 과목 구조 및 출제범위 시안의 핵심 학생 과목선택권 강화
 
 

 


결국 학생이 수능에 대한 부담을 덜고 최대한 자신이 원하는 과목을

자유롭게 이수할 수 있는 고교 환경을 조성하려면, 
수능 출제 범위에 포함되는 과목 수를 최소화해야 한다는 것.


 

매 수능마다 반복되는 탐구 선택과목 간 유·불리 문제… 국어수학은 더할 것 




선택과목 간 유·불리는 특정 과목으로의 쏠림현상을 불러온다.

 

과목선택권 주면 뭐하나? ‘득이 되는’ 과목만 공부할 텐데
 

 

시안대로라면 사실상 사회탐구 한 과목과학탐구 한 과목만 공부하면서

수능 대비를 할 수 있다. 



이러한 지적은 수능의 비중이 커지면 커질수록 더 유효하다.

입시대장이 응원하겠습니다!